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[专题]9-11岁儿童情商发展里程碑

发布时间:17-07-14      作者:http://www.xzdaguoeq.com      阅读量:107

 

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9-11

(儿童中期)

 

社交和情绪的学习是孩子从紧密、安全的关系中、从对周围环境的探索中、以及从学习的过程中,发展出来的体验、适应和表达情感的能力。

 

期待什么

儿童在以他们独特的速度发展,因此不可能明确地告诉您,您的孩子什么时候可以学会一项特定的技巧。下面所列的这些特征可以给您一个大体的概念,帮您了解随着孩子的成长您可以预期的改变。

 

9

l  想拉开他们与成人之间的距离,会对权威产生逆反

l  需要成为团队的一员

l  追求独立

l  保持高效率活动水平

l  言语表达流利,能表达更多的情绪

l  在规则之内,能作出独立地批评性地的思考

l  开始增加他们对真实的认知

l  典型的缺乏自信

 

10

l  倾向于比较服从温顺和有趣

l  保持一些兴趣

l  能区别电视中人物

l  能增强独立性

l  变得更加可靠

l  开始形成更好的自我意识,也能更好的去接受他人

l  通常能和老师及辅导员建立很好的个人关系

 

11

l  表现出更多的自我主张和好奇心

l  社交膨胀和感知的阶段

l  精力充沛,不安静以及话很多

l  存在情绪波动,可能会喜怒无常,也容易失落

l  能体会相关感受

l  具有竞争性地,想要胜出,超过“外群体”

l  经常会展现“表现失色”的幽默和糊涂,嘲弄和争论

 

给家长的建议

作为家长,你们可以做以下事情来帮助孩子提高社交和情商能力:

l  给大一点的孩子提供一些煮饭、缝纫或做其他家务的机会

l  给大一点的孩子留出时间和空间,以便他们独自阅读、做学校作业甚至是做白日梦

l  鼓励孩子与学校朋友打电话交流

l  鼓励孩子参加有组织的俱乐部或年轻人的团体。许多团体鼓励通过在家进行一些活动和工作来发展某些技巧

l  鼓励大一点的孩子去帮助小一点的孩子,但是要避免给大孩子施加过多成人的责任。同时注意要给他们留一些时间用于放松游戏

l  给大一点的孩子创造机会进行一些策略型的游戏如跳棋、象棋或大富翁等

l  切记提供足够的食物。大一点的孩子食量很大需要吃的很多

l  要关心孩子学校的一些事情,参加家长会与老师进行交流


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